Aller au contenu principal

MOOC

Droit d’auteur & creative commons - un Mooc de l'école professionnelle supérieure d'arts graphiques de la ville de Paris

Mots-clés :

Si vous ne connaissez pas encore l' EPSAA (école professionnelle supérieure d'arts graphiques de la ville de Paris), je vous recommande d'aller faire un tour sur le site où elle nous propose une collection de MOOC passionnants sur les médias numériques.

Mooc Digital Media

Parution de la Lettre 95 - L'économie connectée

La Lettre n°95

Couverture de la Lettre 95

Sommaire

  • Les nouveaux eldorados de l'économie connectée - Alain Coulon
  • Rétrécissement du monde et élargissement du savoir - Martine Otter
  • Les MOOC, enseignement massif en ligne - Nicolas Trèves, Véronique Pelletier
  • ADELI au séminaire " production IT optimale" - Laurent Hanaud
  • L'abeille et la digitale - Dominique Vauquier
  • e-commerce : grande distribution et galeries marchandes  - Patrick Kineider
  • Sur les blogs d’ADELI - Les adhérents d'ADELI

Les articles sont  consultables et téléchargeables par les adhérents. 

Les non-adhérents peuvent également acquérir la version numérique de la Lettre au prix de 10 euros.

Lettre 95 - Printemps 2014 - L'économie connectée

Printemps

L'économie connectée

L’économie s’intéresse à la production, à la distribution, à l'échange et à la consommation de biens et de services.
L’émergence du numérique nous incite à réfléchir, à analyser quel va être l’impact de l’économie connectée. Les ordinateurs, les smartphones, les tablettes, les objets connectés communiquent et ce n’est que le début !
Les data seront-ils l’or noir du XXIe siècle ?
Les objets immatériels que sont les logiciels s’installent partout.
De nouveaux usages vont se dessiner. Certains viendront des États-Unis, de la Chine et d’autres peut-être de l’Europe !
Christian Bialès* explique ainsi les apports de la nouvelle économie :

  • « baisse des coûts (coûts financiers et coûts en temps de collecte et de diffusion de l'information) et réduction du nombre d'intermédiaires : amélioration des conditions de production et de distribution ;
  • meilleure qualité de la prise de décision et plus grande réactivité ;
  • bouleversement des conditions de la concurrence. Il y a d'un côté amélioration de l'adaptation
  • offre/demande et progrès de l'internationalisation, mais de l'autre prime à l'ancienneté et à la notoriété, d'où constitution de monopoles : la concurrence s'en trouve-t-elle au total favorisée?
  • baisse des stocks, réduction des délais d'introduction des nouveaux produits et raccourcissement des cycles de vie des produits (ainsi que de la durée de vie des emplois...) ;
  • changements organisationnels : externalisation d'activités, emplois moins stables et plus polyfonctionnels ; primes à la qualification et à l'adaptabilité ; d'où précarité et inégalités. Cependant, les gains de productivité permettent des hausses de revenu. »

Alors soyons vigilants, mais c’est une formidable opportunité qui s’offre à ceux qui savent utiliser ces nouveaux outils (je pense à Uber qui permet – au détriment des taxis traditionnels – de mettre en relation rapidement, par smartphone, un chauffeur privé et un individu qui a besoin de se déplacer).
* Christian Bialès est Professeur d'économie et gestion, en classe préparatoire aux Grandes Écoles
Extrait issu de l’article : http://www.christian-biales.net/documents/Nouvelleeconomie.pdf

L'Europe crée un réseau de MooC pour former des développeurs

L'Europe crée un réseau de MooC pour former des développeurs

http://www.lemondeinformatique.fr/actualites/lire-l-europe-cree-un-resea...

Cette information me paraît très importante. L'économie de demain ne se fera pas sans le numérique.

Pour bien orienter les MOOC vers de véritables plateformes d'enseignement .

Dans la continuité de notre rencontre ADELI intitulé « Les MOOC, outil de marketing ou nouvelles plateformes d'enseignement ? », Will Oremus, journaliste à Slate.com, a eu une réflexion intéressante, faisant suite à un propos de Sebastian Thrun, fondateur d’Udacity et spécialiste en intelligence artificielle de l’université de Stanford. Qu'en est il ?

Les MOOC outil marketing ou nouvelles plateformes d'enseignement ?

12/02/2014 19:00
12/02/2014 21:00

 

Les MOOC, outil de marketing ou nouvelles plateformes d'enseignement ?

 

Nicolas Trèves - PhotoLes MOOC (Cours en ligne ouverts et publics) sont apparus aux US il y a quelques années. Ils constituent un moyen d'accéder à des contenus d'enseignement librement. En France, ces initiatives se mettent juste en place. Cette conférence portait sur ce qu'est un MOOC, quelques exemples, les opportunités et les limites.

Elle était animée par Nicolas Trèves, Professeur associé au CNAM (département informatique), responsable de l’équipe pédagogique Architecture et Intégration des Systèmes et du Logiciel, responsable national du Master international de l'école d'ingénieurs du Cnam mention informatique spécialité Architecture et Intégration des Systèmes et du Logiciel, responsable opérationnel du diplôme de l'école d'ingénieurs du Cnam spécialité informatique option architecture et ingénierie des systèmes et des logiciels (AISL).

Une vidéo de la conférence est accessible aux adhérents.

Lieu: 
Villa Maillot
Syndiquer le contenu